参与志愿服务，情暖城乡社区——十百千“奉献精神”志愿团社会实践

　　前言

　　对于刚刚进入大学生活的大学生来说，实践是新阶段的第二课堂，也是大学生锻炼成长的有效途径。基于切身实践的必要性和小组成员贡献社会的积极性，实践小组确定了“志愿精神”的实践主题，身体力行，进行了多项社会实践。组员们在各自的实践活动中都表现良好，收获颇丰，在奉献社会的同时也提高了自己对社会的认知并锻炼了参与各类志愿活动的能力。

　　春日暖阳,传递书香

　　位于福建省市福州的同学们踏足福建省少儿图书馆进行了志愿活动。主要内容包括引导读者进行阅读体验、回收书本、整理书架、修补残破书页等等。

　　22级吴思凝同学谈到：“整理书本是最简单的一项工作了，但尽管内容简单，这份工作其实特别零散、持续，大概每过五分钟就要去放置一些书籍，同时书架上一两本书地位置问题也必须解决，所以实际上我们基本没有闲下来的时间。”

　　22级林王烨同学在实践心得中提及：“非常开心能够和同伴们一起参与这次社会实践活动，从曾经的阅读者，到现在的志愿者，不同的站位有着别样的体验，曾目睹着疫情时期的冷清，寂寥，看到当下流动的人群，复苏的书卷气，心中感慨万千。“

　　不同的服务内容同时需要耐心、细心、坚持等等的心态，在服务过程中，小组成员也实现了自身价值，体会到奉献社会的成就感。

　　2、身体力行勤浇灌，支教花开别样红

　　位于贵州省赫章县，22级的谢宗敏同学进行了支教志愿活动。活动过程中，与小朋友一起阅读书籍，一起运动连续打卡，一起学习二十大，一起寻访家乡，用一种自律的假期打开小朋友的新世界。

　　谢宗敏同学说：“我们一起听了《红楼梦》，一起看了路遥《平凡的世界》。妹妹说这可能是她初中三年的阅读量。她也学会记读书笔记，还会骄傲的拿出她的小作文说：‘看看我的佳作，有路遥的话哦，能不能找出来就是你的水平啦。’这时总会浮现那种阳光正好，两个人开怀的笑容画面。一起看了许多二十大直播，她像崇拜的小迷妹永远在夸。我们的长辈一直在说党的伟大，但是在许多人心中那是有一定的模糊性，二十大直播让妹妹对党有了更明晰的认识。”

　　3、鸿鹄高举睹方圆，少年并肩共无前

　　22级王圣杰同学，在以往的学习生活过程中，认识到生涯规划的重要性，同时为更好的参加社区志愿服务，该同学参加了中国海洋大学组织的“中国海洋大学鸿鹄生涯志愿服务队”，积极与当地中学进行对接沟通，通过线上宣讲的方式，组织母校同学听取生涯规划宣讲，同时分享高中的学习备考方法，争取能够让本次宣讲达到一个“既能够抬头眺望前方，又能够踏实实干的”良好效果。

　　在宣讲期间，该同学接受了宣讲队的良好培训，提升了自身的规划意识，更加明确本次宣讲的重点，需要解决的难点是什么，在经过与其他组员的充分讨论后，简要概括得出宣讲的几个基本要点，充分获取了多方的复习备考经验和指导，并在与校方充分沟通合作的前提下，完成了本次高中生涯规划的宣讲，并取得了良好的反馈效果。

　　22级王圣杰同学在本次宣讲活动后谈道：“宣讲的意义就在于分享，当我能够将我自身和众多伙伴们的经验分享给更年轻的同学们时，会有一种自豪感和满足感油然而生。”“帮助服务同学们是我非常愿意去做且感到非常荣幸的一件事”。王圣杰最后总结道。

　　小结

　　在一个寒假期间，小组成员们分别参与了不同的志愿服务类社会实践，除了以上提及的活动内容，还有反电信诈骗宣传、疫情期间给阳性人员送药上门等等志愿服务，组员们都有了很深刻的体会。在实践结束之后的分享讨论中，也从对方的口中认识到不同的志愿服务类型，了解了大家不同的志愿服务过程，交换了在活动中遇到的困难、问题和收获的经验，对服务社会、奉献社会有了更加全面的认识。

　　22级闫采熠同学进行反诈骗宣传

　　22级沙拉洪·艾拉洪同学为阳性人员送药上门

　　参与社会、服务社会、奉献社会，“奉献精神“志愿团的组员们怀揣着幸福的微笑、感恩的心，度过了一次精彩的志愿活动之旅。在志愿者服务中，组员们感受到的是需要与被需要的快乐，用感恩的心做人，用感恩的心做事，用感恩的心把需要我们帮助的社会群体的利益放在心中，把帮助他人当成一种享受，“奉献”真正地让人感到幸福。