花落纸间留雅韵，非遗课堂润童心——广东技术师范大学“非遗童绘”突击队开展岭南押花教学

花落纸间留雅韵，非遗课堂润童心——广东技术师范大学“非遗童绘”突击队开展岭南押花教学

（通讯员 何梓航、罗莉静、周筱语、林烨）近日，广东技术师范大学“非遗童绘”百千万工程突击队在河源市城西社区开展岭南押花体验课堂。突击队员通过知识讲解、步骤示范和实践指导，引导社区儿童认识押花艺术，叶片、花瓣与甘草等材料经过构思、摆放和粘贴，在孩子们手中变成一幅幅色彩鲜明、各具童趣的押花作品。

图为突击队员示范岭南押花的制作步骤

课堂伊始，突击队员从东西方压花艺术的特点切入，结合图片展示和问题互动，向孩子们介绍岭南押花的材料选择与艺术特点。为帮助孩子们掌握制作方法，队员播放押花制作视频，围绕构思画面、摆放花材和粘贴固定等环节逐步讲解，并邀请儿童上台回顾示范步骤，让课堂讲解与现场互动相互衔接。

进入实践环节后，队员将叶片、花瓣、甘草等材料依次分发到桌面。孩子们先在纸板上勾勒自己的构想，再用镊子调整花材的位置，小心完成粘贴。有人反复转动花瓣寻找合适角度，有人用不同形状的叶片补充画面细节。遇到不熟悉的步骤时，突击队员及时走到孩子们身边，耐心示范镊子的使用方法，帮助他们调整构图和固定材料，同时鼓励孩子们按照自己的想法完成创作。

图为突击队员指导社区儿童调整花材与画面构图

随着制作逐步推进，原本分散的叶片和花瓣被组合成不同主题的画面。虽然使用的是相近材料，但孩子们对花材形状、色彩和位置的安排各不相同，每幅作品都呈现出鲜明的个人特点。完成作品后，孩子们相互交流创作思路，并将作品依次摆放展示，在观察和比较中进一步体会自然材料与艺术创作结合的乐趣。

图为社区儿童完成的岭南押花作品

课堂结束时，孩子们举起亲手制作的作品合影留念。一张张纸板上，花瓣、叶片与手绘元素相互映衬，记录下孩子们对岭南押花的理解和想象。此次活动将非遗知识转化为可观察、可操作的美育体验，让孩子们在提问、观看、制作和展示的完整过程中认识传统技艺，也让非遗文化以更加贴近日常生活的方式走进社区儿童课堂。

图为社区儿童展示亲手制作的岭南押花作品

对突击队员而言，这堂押花体验课也是一次将专业所学与社会实践相结合的尝试。团队通过儿童能够理解和参与的课堂形式，把传统文化由静态介绍转化为亲手实践，为非遗融入青少年美育、走进社区生活积累了具体经验。